En aquest taller portem al teu centre rapinyaires nocturns autòctons perquè els alumnes coneguin autèntics especialistes del vol silenciós i la caça al vespre. Una experiència emocional que connecta el currículum de ciències naturals amb adaptacions, alimentació i hàbitats.

En què consisteix el taller per escoles Els Mussols

Aquest taller porta els mussols a l’aula o gimnàs del teu centre i combina:

• Observació de mussols en repòs i en acció: veurem exemplars des de 80 g fins a 2,5 kg, perquè els alumnes percebin la diversitat en grandària i adaptacions.
• Tocar plomes o pells, sota supervisió: perquè l’alumnat palpi com aquests animals s’han adaptat a la vida silenciosa nocturna.
• Els alumnes participen en l’alimentació dels animals (amb pinces i materials adaptats) per entendre estratègies de caça i hàbits alimentaris.
• Analitzem les amenaces que afronten els mussols i proposem accions reals de protecció.

El ritme és participatiu, adaptat tant a primària com a infantil: els alumnes participen, observen, pensen i transformen el seu aprenentatge.

Objectius i valors educatius del taller per escoles Els Mussols

Estimular la investigació i curiositat

observar en viu, formular preguntes, comparar grandàries i estratègies de vida.

Analitzar les relacions ecològiques

entendre conceptes de presa, depredador i hàbitat a través del món dels mussols.

Respecte per la fauna autòctona

valorar el rol del mussol dins el nostre entorn natural.

Promoure actituds de protecció i implicació

prendre consciència dels reptes dels mussols i proposar accions concretes.

Adaptació per edats del Taller Els Mussols

Desenvolupament i logística del taller per escoles Els Mussols

• Durada: 1 hora, pensada per encaixar en una sessió escolar.
• Espai: Aula o gimnàs del centre escolar; adaptem l’espai perquè l’observació i la interacció amb els mussols sigui segura i òptima.
• Nombre d’espècies participants: 8 animals nocturns seleccionats per garantir aprenentatge visual, participació directa i major comprensió de les adaptacions.
• Estructura de l’activitat: Els alumnes observen mussols en repòs i acció, toquen plomes i pells sota supervisió, participen en la modelització de l’alimentació (amb pinces adaptades) i analitzen les amenaces que afronten aquests ocells en el seu hàbitat.
• Dossier didàctic: Inclòs opcionalment — inclou fitxes, qüestionaris i documentació gràfica per treballar abans o després a l’aula. Facilita l’estudi de conceptes com ‘presa-rapinyaire’ i ‘adaptació al medi’.
• Modalitat colònies: Disponible també en cases de colònies escolars al territori català per oferir una experiència immersiva.
• Requisits: Consulteu la secció “Informació general” per a espai necessari, horari, preus, normes de seguretat i logística amb fauna.

Competències educatives treballades

• Competència científica i naturalista: aprofundir en rapinyaires nocturns, adaptacions al medi i funcions vitals dels mussols.
• Competència social i ciutadana: fomentar la cura, el respecte i la responsabilitat envers la fauna autòctona nocturna.
• Competència per aprendre a aprendre: estimular l’observació, la formulació de preguntes i la reflexió sobre el món dels mussols.
• Competència comunicativa i expressiva: compartir observacions, vivències i descobriments sobre rapinyaires nocturns i el seu entorn.

Impacte emocional i ambiental

Els animals nocturns fascinen per les seves adaptacions úniques. Els alumnes viuran la sorpresa, desenvoluparan empatia i entendran que aquests rapinyaires afronten reptes reals com la pèrdua d’hàbitat.

Aquesta experiència transforma la meravella en compromís: els alumnes entenen que aquests animals necessiten la nostra protecció.