El taller Els Falcons situa el falcó pelegrí com a element central de l’aprenentatge. L’au rapinyaire més ràpida del planeta ajuda els alumnes a entendre la xarxa tròfica i com les espècies s’adapten al seu hàbitat per sobreviure.

En què consisteix el taller Els Falcons

Aquest taller es desenvolupa a l’aula o al gimnàs del vostre centre i combina:

• Observació de rapinyaires en vol i en repòs: alguns ocells volen lliurement; altres descansen perquè podem estudiar les seves adaptacions.
• Tocar certes plomes o pells sota supervisió: perquè l’alumnat percebi de primera mà com estan adaptats al medi.
• Fer preguntes, formular hipòtesis i comparar estratègies de caça i defensa: els alumnes dialoguen i pensen activament.
• Analitzar la xarxa tròfica i la posició de cada espècie: depredador, presa, adaptació i hàbitat explicats amb claredat.

El ritme és participatiu, didàctic i orientat a l’acció: no es tracta només de conèixer-ho, sinó de comprendre-ho i transformar actituds per la conservació.

Objectius i valors educatius del taller Els Falcons

Fauna autòctona

Conèixer els rapinyaires del nostre territori i entendre per què és important conservar-los.

Xarxa tròfica i relacions ecològiques

Entendre l’importància de cada espècie dins l’ecosistema.

Curiositat científica

Observar, preguntar, descobrir adaptacions i hàbits per tal d’aprendre activament.

Responsabilitat ambiental

Fomentar el respecte i la responsabilitat envers la fauna autòctona i el seu entorn.

Adaptació per edats del Talles Els Falcons

Desenvolupament i logística del taller de fauna autòctona

• Durada: 1 hora pensada per encaixar en una sessió escolar.
• Espai: Aula o gimnàs del centre escolar; prepararem l’espai per a l’observació segura dels rapinyaires.
• Nombre d’espècies participants: 7 espècies seleccionades per garantir l’aprenentatge visual i participatiu.
• Estructura de l’activitat: Els alumnes interaccionen amb aus rapinyaires, observen adaptacions al vol en espais oberts i al bosc, analitzen la xarxa tròfica i participen activament amb els educadors del Zoo del Pirineu que guien la reflexió.
• Dossier educatiu: Opcionalment inclòs — facilita preparar l’activitat abans o continuar-la després a l’aula, incorporant els conceptes de “presa-rapinyaire” i “adaptació al medi”.
• Modalitat colònies: També disponible en colònies escolars al territori català, per una experiència immersiva.
• Requisits: Consulteu la secció “Informació general” per conèixer requisits d’espai, horari, preus i normes de seguretat amb fauna.

Competències educatives treballades

• Competència científica i naturalista: aprofundir en rapinyaires, presa-depredador i adaptacions al medi.
• Competència social i ciutadana: fomentar el respecte per la fauna autòctona i la responsabilitat davant l’ecosistema.
• Competència per aprendre a aprendre: estimular la formulació de preguntes, l’observació activa i la reflexió crítica.
• Competència comunicativa i expressiva: expressar observacions, debats i descobriments sobre aus rapinyaires i xarxes tròfiques.

Impacte emocional i ambiental

Els rapinyaires que presentem impressionen tant pel seu vol ràpid com pel caràcter salvatge: els alumnes sentiran respecte, admiració i empatia cap a aquests animals. Tot i ser depredadors, també s’enfronten a perills reals: pèrdua d’hàbitat, contaminació i amenaces humanes. Aquesta experiència transforma la sorpresa en acció — els alumnes entenen que aquests ocells necessiten la nostra protecció i que cada acció compta per conservar la fauna autòctona.